微风不渡

时光荏苒，岁月如梭，转眼间周日的晚自习悄然而至。

在这个宁静的夜晚，教室里灯火通明，同学们都在埋头苦学。

然而，对于苏薇和江渡来说，今晚的晚自习却有着不同寻常的意义。

当他们完成了老师和彼此布置的任务和作业后，并没有像其他同学那样继续埋头做题，而是选择了一起总结这段时间的学习成果。

江渡首先开口说道：

“我最近复习英语单词很有成效，已经到达了五单元。而且，我的英语成绩也有了明显的提升呢。”

苏薇微笑着点头，表示对江渡的进步感到高兴。

接着，她也分享了自己在数学方面的收获：“我的数学导数方面大题第一问基本上都能拿到分数了，第二问也有了相对应的学习思路和模板。”

江渡听后，眼睛一亮，连忙追问：“那三角函数的大题呢？”

苏薇自信地回答道：“三角函数的大题第一问我也基本能拿到分数了，第二问需要建立空间直角坐标系或者求余弦值等的题目，我也有了一定的熟练度。”

两人相视而笑，彼此都为对方的进步感到欣慰。

在这个充满挑战的学习过程中，他们相互鼓励、共同进步，不仅提高了自己的学习成绩，还培养了深厚的友谊。

两人对于彼此在自己薄弱学科上所提供的帮助，都心怀深深的感激之情。

这份感激不仅仅源于对方的帮助本身，更来自于他们在这个过程中所建立起来的信任和友谊。

他们深知，正是因为对方的耐心指导和无私付出，才让自己在原本困难重重的学科上取得了显著的进步。

这种进步不仅体现在成绩的提升上，更重要的是，它让他们重新找回了对学习的信心和热情。

而这份信心和热情，将成为他们继续前行的动力。

他们相信，只要保持这份积极的态度，不断努力，明年他们一定能够在各自的薄弱学科上取得更大的突破，达到一个全新的高度。

在这个充满挑战的学习道路上，他们不再是孤独的行者，而是彼此扶持、共同进步的伙伴。

他们期待着明年的到来，期待着见证彼此的成长与蜕变。

随后，苏薇和江渡两人开始谈论起彼此理想中的大学。

苏薇面带微笑地告诉江渡，她一直想去闺蜜所在的那所大学，因为这样她们就可以在一所大学，当闺蜜的学妹也挺好的，一起度过美好的大学生活。

江渡听后，若有所思地点点头，表示理解苏薇的想法。

他说自己对于大学并没有特别明确的目标，只要能考上一个好的大学就心满意足了。

然而，当苏薇提到她想去的那所大学时，江渡的心中不禁涌起了一些别样的情绪。

他暗自思忖着，那所大学的录取分数线可不低，如果苏薇真的考上了，那他们之间的距离岂不是会越来越远？

想到这里，江渡的眉头微微皱起，他决定要更加努力学习，争取也能考上那所大学，这样他就可以和苏薇继续保持联系，甚至有可能发展出更进一步的关系。

随后，两人相视一笑，便开始为对方布置明天的任务。

苏薇思考片刻后，首先开口说道：“明天你要把第六单元的英语单词背熟哦，至少要记住30个新单词现在加点任务量。”

江渡点点头，表示明白。

接着，江渡也为苏薇安排了任务：“那你明天就把数学资料上的正弦定理跟余弦定理那一小节都做完吧，尤其是那些重点例题，一定要认真对待。”

布置完任务后，两人都觉得很满意。

苏薇拿起数学资料，开始认真地刷着跟着班主任进度的练习题。她时而眉头紧锁，思考着难题的解法；时而奋笔疾书，迅速地写出答案。

而江渡则专注于英语的完型填空，仔细阅读着每一个句子，分析着选项之间的细微差别，从中选出最适合的选项。

教室里静悄悄的，只有笔在纸上划过的沙沙声和偶尔的翻书声。

时间一分一秒地过去，两人都沉浸在自己的学习中，完全忘记了周围的一切。

当下课铃声响起时，苏薇和江渡同时抬起头，对视一眼，然后不约而同地笑了起来。

他们一起收拾好课桌上的书，走出教室，来到外面的走廊上。

走廊上的风轻轻吹过，带来一丝凉爽，让人感到格外舒适。

两人倚靠着栏杆，享受着这片刻的宁静。江渡看着远方，若有所思地说：“这样一起学习的感觉真好。”

苏薇微笑着回应道：“是啊，互相监督、共同进步。”

随后，两人静静享受着晚风。

没多久上课铃响，苏薇跟江渡回来继续做着题。

当他们的题都做好后，两人便开始交流对方的难题。

苏薇没有思路的数学题，江渡不理解的完型填空选项及段落意思，两人为对方耐心的解释着。

“你再看看题目，我给你读一遍

已知定义在R上的函数⨍（x）满足⨍（x）=⨍（1-x），且函数⨍（x+1）是奇函数。若⨍（-1/4）=-1/2，⨍（2025/4）=多少对吧。

你已经想到了⨍(x）关于x=1/2对称，⨍（x）关于（1，0）对称，周期为2。

这是很棒的。

这个其实是直接就可以知道，⨍（x）为奇函数，接下来我跟你说一个小诀窍，需要记几句话：

奇函数，周期是对称轴的四倍；偶函数，周期是对称轴的两倍。

随后你看看这个题，你之前算出的条件”

苏薇看了看，心里算了一下，还真是四倍。

江渡看见女孩子已经恍然大悟的神情就知道她懂了这个部分。

接着说：“⨍（2025/4）=⨍（506.25）

等于⨍（0.25）等于⨍（1/4）然后根据奇函数⨍（-x）=-⨍（x）运用最终得出⨍（2025/4）=⨍（1/4）＝1/2。”

随后苏薇又自己算了一遍，算对了后，开始接着问下一个题。

当苏薇的问题解决完后，江渡开始将他不理解的完形填空的地方及读不懂的句子给苏薇看。

苏薇看了之后，给它翻译了下来，念给江渡听，并且通过内容给他普及了一些相关的从句，让他以后遇到这类似的很好理解。

随后教他如何通过了解文章，来选择对应的选项。

解决了江渡的三篇篇完型填空后。

此时，也还有十分钟就下晚自习了，随后苏薇又看了错题，江渡复习刚刚记的笔记跟单词。

没过多久，晚自习的下课铃声就响了起来。苏薇和李雪迅速收拾好书包，然后一起站起身来。

与此同时，江渡和张勇也完成了整理，他们四人相视一笑，一同走出了教室。

下楼梯的时候，苏薇和李雪走在前面，江渡和张勇则稍稍落后一些。

楼梯间的灯光有些昏暗，但这并没有影响到他们的心情。

他们一边走着，一边轻松地聊着天，话题从课堂内容到周末计划，无所不包。

当他们走到楼梯底部，来到平地上时，四人自然而然地并排走在了一起。

街道两旁的路灯洒下柔和的光芒，将他们的影子长长地投射在地上。

这四个影子并排着，宛如一幅和谐的画面，让人不禁感叹他们之间的默契和般配。

走着走着，他们到了学校的超市。江渡和张勇去超市买泡面当夜宵。

苏薇和李雪则是买明天的早餐，便一同走进了超市。

苏薇跟李雪买好后，便跟江渡他们道别后直接走向宿舍楼了。

江渡跟张勇回应后，便去接热水的地方泡泡面，宿舍不允许带泡面进入。

他们需要在外面吃完了，才回宿舍去了。

苏薇回到宿舍洗漱完后，室友向苏薇询问了一些历史方面的习题，苏薇一一解答后，室友满足地回到了自己的床上。

苏薇也躺下准备假寐。

另一边的江渡在洗漱完后，也躺在床上跟室友们唠嗑着，熄灯后也睡下了。