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五年前，我被特招进了全国教研组。
因天生童颜，被派往全国各所高中，对特殊学校老师进行调研。
从业以来，高校从没出现过同一个老师连续九年被评为优秀教师的情况。
何况还是一层层递上全国教研组，次次都是满分。
无人不知全国教研组每年只评选一名优秀教师。
这样的人才，不应该埋没在小县城里。
只要通过这次考核，冯丽就能直接被调往全国最优秀的高校任职，前途不可限量。
所以三个月前，上面特地派我来实地考察冯丽的真实情况。
我的身份信息早就被加密。
在老师们的眼中我是个孤儿。
同时，这对冯丽也是一次考验。
考察她对特殊学生的关怀方式。
这一考察，我发现冯丽喜欢连坐式教学。
这所高校位置偏僻，很多小孩都是农民的孩子。
春种秋收，总有个别同学交不上学费。
冯丽则规定，一天不补齐学费，所有人都不准上课。
班级扣一分，所有人期末成绩扣十分。
我亲眼看见，有位女同学就因为这十分，被家长判定为不是读书的料子，直接给她办了退学。
那女孩在我初入学校时，曾跑到冯丽面前下跪求情。
得到的只是轻蔑一笑。
“规矩就是规矩。”
“要是个个都像你这样，学校岂不是不用开了。”
我忘不了女孩无助绝望的眼神。
开学第一课，我便在评分表上品德这一栏打了0分。
冯丽带我们英语。
开学第一个月没上课，所有人的进度都落后。
她仍不急不忙。
课上有一个人发出声响，她转身就走。
到期中考试时，未完成的课业内容仍有一大半。
所以，评分表上教学质量那一栏我仍打的0分。
教学评优表，是我来之前特批的。
现在，我给冯丽评的0分，真实有效。
我不会改。
陶思佳想夺过那张表，她帮我改。
我提醒她：
“这是你写的，我不承认。”
“如果有人来查，你要负责。”
她顿住，红了眼眶。
“宁雪，就这么点小事，有必要坚持吗？”
“你知不知道，如果这个期末我不能进年级前50，我爸妈也让我退学。”
“说不定你再见到我，我已经被卖给村里的光棍换彩礼了。”
“你自己不在乎，别拖我们下水啊，你又不是不知道……”
我盯着她的双眼，开口：
“我知道。”
“可你有没有想过，一味妥协和示弱换不来尊重。”
“书本既然告诉你对错，你应该知道，冯丽是错的。”
“我可以向你保证，你不会退学，命运掌握在你自己手中。”
话刚说完，就听见一阵嗤笑。
“命运？”
“有空安慰别人，不如想想自己。”
“你说是吧，宁同学。”